Sabato 15 novembre il nostro Istituto ha aperto le porte alle famiglie interessate ad iscrivere bambini e ragazzi nei suoi 5 plessi: dalla scuola dell’Infanzia alla scuola Secondaria di I grado.
Tutto è iniziato con il ritrovo presso l’aula magna della scuola media “Fincato Rosani”, dove la Dirigente scolastica Paola Catanzaro ha presentato l’offerta formativa che unisce le varie scuole in un unico percorso educativo.
La mattinata è proseguita con la visita e i laboratori presso i singoli plessi.
Per i ragazzi che si sono fermati alla scuola Secondaria “Fincato Rosani” si sono svolti laboratori di scienze, arte, tecnologia, lingue straniere, musica e strumento musicale e attività in biblioteca e in palestra.
Il mitico Comitato Genitori ha distribuito la merenda durante lo show dell’Orchestra in Movimento.
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- Orchestra in Movimento
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- English e Deustche corner
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- Laboratorio linguistico
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- Laboratorio scientifico
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- Laboratorio artistico
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- Laboratorio musicale
I bambini che si sono spostati alla scuola dell’Infanzia “A. Badile” hanno trovato allestite alcune zone esperienziali:
- attività sensoriale con foglie autunnali: toccare, manipolare e osservare i materiali naturali per scoprire colori, consistenze e profumi della stagione;
- spazio di movimento con morbidi cuscini e cerchi: un’esperienza per sviluppare equilibrio, coordinazione e autonomia attraverso il gioco;
- laboratorio di luce e trasparenze: foglie e materiali vari osservati e sperimentati attraverso lo sguardo e il tatto;
- gioco simbolico: esplorazione libera.
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- Esplorazione naturale
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- Percorso motorio
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- Tavoli luminosi sensoriali
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- Gioco simbolico
Presso la scuola primaria “A. Forti” i bambini hanno vissuto una mattinata ricca di attività che hanno intrecciato lettura, arte, inglese, motoria e STEM, trasformando ogni laboratorio in un’occasione di gioco e apprendimento.
Nel laboratorio di lettura, i piccoli visitatori hanno partecipato alla narrazione “Se io fossi foglia”, lasciandosi guidare dalle parole per entrare in un mondo immaginifico, fatto di colori, suoni ed emozioni. Il laboratorio di inglese ha portato allegria e partecipazione grazie a semplici canzoncine, che hanno avvicinato i bambini alla lingua in modo naturale e divertente.
Creatività e fantasia hanno trovato spazio anche nel laboratorio artistico, dove i piccoli hanno potuto esprimersi liberamente attraverso forme e colori.
Nell’area STEM i bambini si sono trasformati in veri e propri piccoli scienziati: con le scatole Lego System hanno costruito, progettato e sperimentato, stimolando logica e manualità. Hanno inoltre partecipato a due esperimenti scientifici: il fiore di carta che si apre nell’acqua grazie al principio della capillarità e il vulcano in eruzione, realizzato temperando un gessetto rosso e unendo bicarbonato e aceto. Attraverso l’osservazione, il tatto e l’olfatto, i bambini hanno scoperto come una semplice reazione chimica possa produrre anidride carbonica, bolle e schiuma, trasformando la scienza in stupore.
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- Laboratorio lettura
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- Laboratorio arte
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- Laboratorio motoria
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- Laboratorio STEM
Presso la scuola primaria “A. Manzoni” gli alunni delle classi quarte, insieme agli insegnanti, hanno guidato bambini e genitori alla scoperta degli ambienti scolastici.
I piccoli ospiti hanno potuto sperimentare attività artistiche, linguistiche, motorie, di lettura e di coding.
Nel laboratorio di lettura, hanno assistito a un coinvolgente spettacolo di burattini, per poi partecipare all’attività “Nel paese delle pulcette”, creando la propria pulcetta personale con materiali diversi e colorati.
Nel laboratorio di Inglese hanno imparato a presentarsi, cantando con Noodle e i suoi amici, e infine hanno colorato tanti segnalibri in inglese per le loro prossime letture.
Nell’aula STEM, si sono divertiti con le Bee-Bot, programmando percorsi semplici e stimolanti.
Infine, nel laboratorio motorio, si sono cimentati in due percorsi dinamici e divertenti, sperimentando il piacere del movimento (e di mettere a segno i primi canestri).
Un’occasione preziosa per entrare in contatto con il mondo della scuola primaria in modo giocoso, sereno e coinvolgente.
Alla scuola primaria “G. Carducci” i bambini hanno partecipato a laboratori di educazione motoria, lettura, arte, inglese, matematica e robotica. Tutte le attività hanno promosso una bellissima integrazione tra gli alunni di classe quarta (nel ruolo di tutor) e i piccoli visitatori della scuola dell’infanzia con le loro famiglie.
In palestra si sono divertiti con un percorso motorio: cerchi in cui saltare, tappetone per rotolare, slalom tra i conetti, per finire con un bel goal in porta. A seguire è stato proposto il gioco delle belle statuine con vari tipi di musica.
Nel laboratorio di arte i bambini hanno avuto l’opportunità di realizzare uno scoiattolo tridimensionale, utilizzando un kit per l’assemblaggio e … tanta fantasia!
Con la maestra di inglese i bambini hanno assistito alla lettura animata del libro “The very hungry caterpillar“, sono stati coinvolti in lingua inglese e, alla fine, hanno creato un libricino pieghevole della storia.
Nel laboratorio di robotica i bambini hanno sperimentato l’utilizzo delle Bee-boot, un piccolo robot programmabile a forma di ape che introduce i concetti base del coding attraverso il gioco. L’attività si è svolta su una griglia fisica che presentava una doppia sfida: creare un percorso che unisse le figure geometriche sulla griglia e simulare il viaggio di un’ape che deve raggiungere un fiore e portare il miele all’alveare.
Nel laboratorio di lettura i bambini hanno ascoltato la storia de “I quattro gnomi”, animata dall’insegnante e dalla simpatica presenza di “veri gnomi” di classe quarta, dai quali hanno ricevuto un libretto con le immagini della storia da colorare
Con le maestre di matematica, manipolando i pezzi del Tangram, i bambini hanno esplorato le caratteristiche delle figure geometriche, scoperto le relazioni tra i diversi pezzi, stimolato la creatività, la percezione dello spazio e il ragionamento logico. Successivamente hanno giocato al gioco del Tris, realizzato con semplici materiali di recupero. Alla fine ogni bambino ha portato a casa un modellino di entrambi i giochi svolti.
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- Laboratorio motoria
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- laboratorio arte
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- Laboratorio inglese
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- Robotica
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- Laboratorio lettura
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- Laboratorio matematica
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